{"id":3615,"date":"2021-09-27T10:42:26","date_gmt":"2021-09-27T07:42:26","guid":{"rendered":"https:\/\/ecomengrad.eu\/ee\/?page_id=3615"},"modified":"2024-03-07T18:07:09","modified_gmt":"2024-03-07T15:07:09","slug":"lapsehoidja-lasteaiaopetaja-assistendi-koolitus-kutseeksamiks-ettevalmistus-tase-4-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ecomengrad.eu\/ee\/lapsehoidja-lasteaiaopetaja-assistendi-koolitus-kutseeksamiks-ettevalmistus-tase-4-2\/","title":{"rendered":"Lapsehoidja\/Lasteaia\u00f5petaja assistendi koolitus. Kutseeksamiks ettevalmistus, tase 4."},"content":{"rendered":"\n<p><strong>\u00d5ppekava nimetus:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Lapsehoidja\/Lasteaia\u00f5petaja assistendi koolitus. Kutseeksamiks ettevalmistus, tase 4.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppekavar\u00fchm:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Lastehooldus ja noorsoot\u00f6\u00f6.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppekeel:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>vene keel<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppekava koostamise alus:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Lapsehoidja, tase 4 kutsestandard<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppekava eesm\u00e4rk ja \u00f5piv\u00e4ljundid<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppekava eesm\u00e4rk:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>koolituse l\u00e4binu on omandanud vajalikud teadmised ja oskused laste hooldamiseks ning nende arengu toetamiseks;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00f5ppija oskab teha koost\u00f6\u00f6d lapsevanema v\u00f5i hooldajaga, oskab toetada lapse f\u00fc\u00fcsilist, emotsionaalset, intellektuaalset ja sotsiaalset arengut, arvestades perekonna vajadusi lapse hoidmisel, l\u00e4htub seadustest, lapse heaolust ja turvalisusest;<\/li>\n\n\n\n<li>koolituse l\u00e4binul on vajalikud teadmised lapsehoidja kutsestandardi tase 4 kutseeksami sooritamiseks.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppekava \u00f5piv\u00e4ljundid<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Koolituse l\u00e4binu:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>tagab lapsele turvalise vaimse ja f\u00fc\u00fcsilise kasvukeskkonna;<\/li>\n\n\n\n<li>toetab igatpidi lapse arengut koost\u00f6\u00f6s lapsevanemaga\/hooldajaga ja teiste spetsialistidega;<\/li>\n\n\n\n<li>toetab lapse enesekohaste oskuste kujundamist;<\/li>\n\n\n\n<li>on kompetentne lapse tervise edendamises, j\u00e4lgib lapse tervist, osutab vajausel esmaabi, j\u00e4lgib lapse toitumist, l\u00e4htub lapse individuaalsusest;<\/li>\n\n\n\n<li>hooldab imikut igap\u00e4evastes toimingutes, luues emotsionaalse ja turvalise keskkkonna imiku arenguks;<\/li>\n\n\n\n<li>t\u00f6\u00f6tab erivajaduste lastega;<\/li>\n\n\n\n<li>organiseerib koost\u00f6\u00f6d lapsevanemaga\/hooldajaga, v\u00f5tab arvesse perekonna erip\u00e4ara ja vajadusi;<\/li>\n\n\n\n<li>t\u00f6\u00f6tab arvutiga v\u00e4hemalt baasmooduli tasemel;<\/li>\n\n\n\n<li>tunneb lapsehoidja kutse-eetikat ning last ja peret puudutavaid ning lapsehoiuteenusega seotud \u00f5igusakte;<\/li>\n\n\n\n<li>toetab lasteaia\u00f5petaja assistendina r\u00fchmas lapse f\u00fc\u00fcsilist, emotsionaalset, intellektuaalset ja sotsiaalset arengut;<\/li>\n\n\n\n<li>planeerib oma karj\u00e4\u00e4ri, m\u00f5istab ettev\u00f5tluse p\u00f5him\u00f5tteid ja seostab oma teadmised erialase rakendamise v\u00f5imalustega t\u00f6\u00f6turul.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sihtgrupp:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Iinimesed, kes soovivad t\u00f6\u00f6tada lastega kas lasteasutuses v\u00f5i perekonnas. Lastega v\u00f5i lasteasutuses t\u00f6\u00f6tavad inimesed, kes soovivad oma teadmisi t\u00e4iendada.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5pingute alustamise tingimused:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>taotleja vanus v\u00e4hemalt 18 eluaastat;<\/li>\n\n\n\n<li>taotleja on omandanud v\u00e4hemalt keskhariduse;<\/li>\n\n\n\n<li>taotlejal ei ole lapsega t\u00f6\u00f6tava isikuna t\u00f6\u00f6tamiseks piiranguid l\u00e4htuvalt Lastekaitseseaduse \u00a720-st;<\/li>\n\n\n\n<li>taotleja vastab Sotsiaalhoolekande seaduse \u00a7 45 kehtestatud n\u00f5uetele.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppekava maht:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>260 ak tundi, millest on 160 ak tundi auditoorseid loenguid, 80 ak tundi juhendatud praktikat ja 20 tundi iseseisvat t\u00f6\u00f6d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppe sisu:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. Lapse kasvukeskkonna toetamine:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>turvalise ja arendava keskkonna tagamine;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>ohutegurite hindamine ja ennetamine lapsest l\u00e4htuvalt, t\u00f6\u00f6keskoona ohutuse tagamine;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>v\u00e4\u00e4rkohtlemise m\u00e4rkamine;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>majapidamis- ja koristust\u00f6\u00f6de tegemine;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>olmetehnika kasutamine ja ohutusn\u00f5uete j\u00e4rgimine.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Iseseisev t\u00f6\u00f6: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse k\u00fcsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale \u201cLapse kasvukeskonna toetamine\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2.&nbsp;<\/strong>Lapse arengu toetamine:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>lapse f\u00fc\u00fcsilise, ps\u00fc\u00fchilise ja sotsiaalse arengu toetamine lapse arengu erinevatel perioodidel;<\/li>\n\n\n\n<li>lapse keele ja k\u00f5ne toetamine;<\/li>\n\n\n\n<li>lapse isiksuse ja erip\u00e4ra m\u00f5istmine ning koost\u00f6\u00f6s vanemaga talle sobivate kasvatusmeetodite leidmine;<\/li>\n\n\n\n<li>lapse v\u00e4\u00e4rtuste ja hea k\u00e4itumistava kujundamine kombe\u00f5petuse, eetika ja loovtegevuste abil;<\/li>\n\n\n\n<li>eakohaste p\u00e4evategevuste kavandamine, l\u00e4biviimine ja anal\u00fc\u00fcsimine;<\/li>\n\n\n\n<li>lapse loovuse toetamine.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Iseiseisev t\u00f6\u00f6: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse k\u00fcsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale \u201cLapse arengu toetamine\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>3.&nbsp;<\/strong>Lapse enesekohaste oskuste kujundamine:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>lapse eneseteenindusoskuste kujundamine, s\u00f6\u00f6miskultuur, h\u00fcgieenitoimungud, riitumine;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>lapse s\u00f6\u00f6ma \u00f5ppimine;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>enesekontrolli oskuste kujundamine, emotsioonide kontroll.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Iseseisev t\u00f6\u00f6: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse k\u00fcsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale \u201cLapse enesekohaste oskuste kujundamine\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>4.&nbsp;<\/strong>Lapse tervise edendamine:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>lapse tervisliku seisundi j\u00e4lgimine arvestades lapse inividuaalsust;<\/li>\n\n\n\n<li>lapse tervist kahjustavate tegurite m\u00e4\u00e4ratlemine ja ohtliku olukorra ennetamine;<\/li>\n\n\n\n<li>lapse tervist edendavate tegevuste l\u00e4biviimine ja puhkuse organiseerimine;<\/li>\n\n\n\n<li>haige lapse hooldamine ja p\u00f5etamine kodus l\u00e4htuvalt lapsevanema\/hooldaja ja arsti korraldustest;<\/li>\n\n\n\n<li>haigestunud lapse p\u00f5etamine lasteasutuses vasavalt oma p\u00e4devustele;<\/li>\n\n\n\n<li>kroonilist haigust p\u00f5deva lapse hooldamine koost\u00f6\u00f6s lapsevanemaga\/hooladajaga v\u00f5i arstiga;<\/li>\n\n\n\n<li>lapse individuaalsetele vajadustele ja tervislikule seisundile vastav toitlustamine.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Iseseisev t\u00f6\u00f6: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse k\u00fcsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale \u201cLapse tervise edendamine\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>5. Esmaabi andmine:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>lapse eluliste n\u00e4itajate normid (nt pulss, hingamissagedus jm);<\/li>\n\n\n\n<li>erinevad elu ja tervist ohustavad haigushood, \u00f5nnetusjuhtumid (nt uppumine, elektril\u00f6\u00f6k jm) ja traumad (luumurd, verejooks jm);<\/li>\n\n\n\n<li>esmaabi olemus;<\/li>\n\n\n\n<li>esmaabi andmise taktika;<\/li>\n\n\n\n<li>kannatanu \u00fclevaatus;<\/li>\n\n\n\n<li>elustamine;<\/li>\n\n\n\n<li>praktiline harjutamine;<\/li>\n\n\n\n<li>v\u00e4lised verejooksud;<\/li>\n\n\n\n<li>haavad, p\u00f5letused;<\/li>\n\n\n\n<li>traumad ja luumurrud;<\/li>\n\n\n\n<li>m\u00fcrgistused, s\u00f6\u00f6vitused;<\/li>\n\n\n\n<li>k\u00fclma-ja kuumakahjustused;<\/li>\n\n\n\n<li>ps\u00fchholoogiline esmaabi;<\/li>\n\n\n\n<li>praktilised \u00fclesanded.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Iseseisev t\u00f6\u00f6: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse k\u00fcsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale \u201cEsmaabi\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>6. Koost\u00f6\u00f6 lapsevanematega:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>perekonna v\u00e4\u00e4rtushinnangutega tutvumine ja t\u00f6\u00f6s kasutamine l\u00e4htuvalt lapse individuaalsusest;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>koost\u00f6\u00f6 lapsevanemaga\/hooldajaga, kokkulepetest kinnipidamine;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>suhtlemine vanemaga, tagasiside andmine lapse arengust ja tegevusest, konfidentsiaalsuse n\u00f5ue;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Iseseisev t\u00f6\u00f6: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse k\u00fcsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale \u201cKoost\u00f6\u00f6 lapsevanematega\/hooldajaga\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>7.&nbsp;<\/strong>Erivajadusega lapse hoidmine:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>info kogumine lapse erivajaduste kohta;<\/li>\n\n\n\n<li>tegevuste planeerimine ja elluviimine;<\/li>\n\n\n\n<li>hooliva ja salliva keskkonna loomine;<\/li>\n\n\n\n<li>f\u00fc\u00fcsilise keskkonna kujundamine, sh abivahendite kasutamise toetamine;<\/li>\n\n\n\n<li>lapse arengupotentsiaali ja tugevate k\u00fclgede toetamine koost\u00f6\u00f6s teiste spetsialistidega.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Iseseisev t\u00f6\u00f6: Lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse k\u00fcsimused. Kirjalikud vastused valdkonnale \u201cErivajadustega lapse hoidmine\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>8. Imiku (0-1 aastat) hoidmine:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>imiku hooldus;<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>imiku arengu toetamine.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Iseseisev t\u00f6\u00f6 on situatsiooni lahendus<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>9. Arvuti kasutamine:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>arvuti p\u00f5hit\u00f5ed;<\/li>\n\n\n\n<li>interneti p\u00f5hit\u00f5ed;<\/li>\n\n\n\n<li>teksti t\u00f6\u00f6tlus;<\/li>\n\n\n\n<li>tabeli t\u00f6\u00f6tlus.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>10. Lapsehoidja kutset l\u00e4biv kompetents:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>kutse eetika;<\/li>\n\n\n\n<li>lapsehoiuga seotud t\u00f6\u00f6ohutus- ja h\u00fcgieenin\u00f5uded;<\/li>\n\n\n\n<li>kutsealaga seonduvad \u00f5igusaktid;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>lapsehoidja kutsestandardi 4 tase eksamiks ettevalmistuse k\u00fcsimused. K\u00fcsimuste arutelu ja koos lektoriga vastamine valdkonnale \u201cLapsehoidja kutset l\u00e4biv kompetents\u201d:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>11.Lasteaia\u00f5petaja assistendi roll r\u00fchmas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>lasteaia\u00f5petaja assistendi vastutusala ja \u00fclesanded;<\/li>\n\n\n\n<li>koost\u00f6\u00f6 r\u00fchmas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>12. Karj\u00e4\u00e4ri n\u00f5ustamine, ettev\u00f5tluse p\u00f5him\u00f5tted.<\/p>\n\n\n\n<p>13. Kutseeksamiks registrireerimne, CV koostamine, kutse andmise kord ja viis.<\/p>\n\n\n\n<p>14. Praktika 80 ak. t<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppemeetodid:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00d5ppekava koosneb loengutsest, praktilisest \u00f5ppest ja iseseisvast t\u00f6\u00f6st.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppekeskkond:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0Koolituse teooria osa toimub videokonverentsi keskkonnas Zoom. Praktiline v\u00e4lja\u00f5pe toimub lasteaias.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppematerjalid:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sotsiaalhoolekande seadus<\/li>\n\n\n\n<li>Koolieelse lasteasutuse seadus<\/li>\n\n\n\n<li>Tervisekaitsen\u00f5uded lapsehoiuteenusele<\/li>\n\n\n\n<li>Kraav, I. (2007) Lapsehoidja k\u00e4siraamat. Tallinn: Perekasvatuse Instituut<\/li>\n\n\n\n<li>Liiger, M., Levit, M. (2001) Esmaabi k\u00e4siraamat. K-Kirjastus<\/li>\n\n\n\n<li>Teekond erilise lapse k\u00f5rval. K\u00e4siraamat puudega ja erivajadustega laste ning noorte l\u00e4hedastele. (<a href=\"https:\/\/media.voog.com\/0000\/0037\/6972\/files\/Lapsehoidja%20tase%205%20%C3%B5ppekava%20t%C3%A4iendatud%20(1)-1.pdf\">https:\/\/media.voog.com\/0000\/0037\/6972\/files\/Lapsehoidja%20tase%205%20%C3%B5ppekava%20t%C3%A4iendatud%20(1)-1.pdf<\/a>&nbsp;)<\/li>\n\n\n\n<li>Lastekaitseseadus<\/li>\n\n\n\n<li>Eesti Sotsiaalt\u00f6\u00f6 Assotsiatsioon. Lapsehoidja kutse andmine; https:\/\/www.eswa.ee\/kutse-andmine\/lapsehoidja\/<\/li>\n\n\n\n<li>\u00dcldoskuste areng koolieelses eas. Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus, Tallinn 2009.<\/li>\n\n\n\n<li>https:\/\/www.eswa.ee\/kutse-andmine\/lapsehoidja\/<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>L\u00f5petamise tingimused ja v\u00e4ljastatavad dokumendid:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>koolitue l\u00f5pus sooritab \u00f5ppija kirjaliku testi;<\/li>\n\n\n\n<li>koolituse l\u00e4bimise eelduseks on osalemine v\u00e4hemalt 70% kontakttundidest;<\/li>\n\n\n\n<li>kui l\u00f5putesti k\u00fcsimustele on v\u00e4hemalt 60 % \u00f5igeid vastuseid, siis v\u00e4ljastatakse \u00f5ppijale tunnistus;<\/li>\n\n\n\n<li>kui l\u00f5putestis on alla 60% \u00f5igeid vastuseid, siis v\u00e4ljastatakse \u00f5ppijale koolitusel osalemist kinnitav t\u00f5end.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Hindamismeetod ja hindamiskriteerium:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Test, mis koosneb kutseeksamiks ettevalmistusk\u00fcimustest, tase 4. Testi positiivseks soorituseks on vaja v\u00e4hemalt 60 % \u00f5igeid vastuseid.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Koolitaja kompetentsust tagav kvalifikatsiooni v\u00f5i \u00f5pi- ja t\u00f6\u00f6kogemuse kirjeldus:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ljudmilla Limantova<\/strong>\u2014 Tartu \u00dclikooli magister erialal eesi keele \u00f5petaja mitte-eesi koolis. Ljudmilla Limantova t\u00f6\u00f6tas&nbsp; Tartu lasteaias Kelluke. Praegu t\u00f6\u00f6tab ta J\u00f5hvi Lasteaiad Sipsiku majas keelek\u00fcmblusr\u00fchma \u00f5petajana. Ljudmilla osales t\u00e4iendkoolitustel, kirjutas kaks \u00e4riplaani, mis on saanud toetust t\u00f6\u00f6tukassast.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Svetlana Karzina<\/strong>\u2013 Eripedagoogika ja erips\u00fchholoogia institut, (Venemaa) \u2013 magistrikraad \u2013 eriala: kliiniline ps\u00fchholoog, erips\u00fchholoog, \u00f5petaja.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Julia Grigorjeva<\/strong>\u2013 Koolitaja, kes on l\u00e4bitud Tallinna Tervisehoiu K\u00f5rkooli \u00f5e eriala p\u00f5hi\u00f5pet ja intensiiv\u00f5enduse eriala koolitust. Koolitaja t\u00f6\u00f6tab kiirabis. EPR Esmaabi \u00f5petaja koolitus, tunnistuse nr. KB_EA2021-20<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Andrei Goncharov<\/strong>\u2014 K\u00f5rgharidus infotehnoloogia erialal, kutse\u00f5petajana kogemus Sillam\u00e4e Kutsehariduskeskuses ~16 aastat, pikaajaline t\u00e4iskasvanute kogemus.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sajan Aldzanov&nbsp;\u2013<\/strong>K\u00f5rgharidus (Tomski pol\u00fctehniline Instituut, eriala: automaatika ja elektroonika), on olemas t\u00e4iskasvanute koolitamise kogemus.<\/p>\n\n\n\n<p>Lisainfo:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Koolituse maksumus:<\/strong>&nbsp;2400 euro (<em>Hinna sees k\u00f5ik maksud ja \u00f5ppematerjalide maksumus.<\/em>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00d5ppekava nimetus: Lapsehoidja\/Lasteaia\u00f5petaja assistendi koolitus. Kutseeksamiks ettevalmistus, tase 4. \u00d5ppekavar\u00fchm: Lastehooldus ja noorsoot\u00f6\u00f6. \u00d5ppekeel: vene keel \u00d5ppekava koostamise alus: Lapsehoidja, tase 4 kutsestandard \u00d5ppekava eesm\u00e4rk ja \u00f5piv\u00e4ljundid \u00d5ppekava eesm\u00e4rk: \u00d5ppekava \u00f5piv\u00e4ljundid Koolituse l\u00e4binu: Sihtgrupp: Iinimesed, kes soovivad t\u00f6\u00f6tada lastega kas lasteasutuses v\u00f5i perekonnas. Lastega v\u00f5i lasteasutuses t\u00f6\u00f6tavad inimesed, kes soovivad oma teadmisi t\u00e4iendada. \u00d5pingute alustamise tingimused: \u00d5ppekava maht: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3615","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecomengrad.eu\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3615","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecomengrad.eu\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecomengrad.eu\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecomengrad.eu\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecomengrad.eu\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3615"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/ecomengrad.eu\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3615\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6297,"href":"https:\/\/ecomengrad.eu\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3615\/revisions\/6297"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecomengrad.eu\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3615"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}