Eesti keele B2-taseme õppekava

Kursuse nimetus

B2-taseme eesti keele eksamiks ettevalmistav täienduskoolitus.

Õppe maht

Õppe kogumaht on 450 akadeemilist tundi, millest 250 akadeemilist tundi on auditoorne õpe ja 200 akadeemilist tundi iseseisev töö.

Õpiväljundid

Kursuse lõpuks õppija:

• mõistab selgelt liigendatud kõnet enamikul igapäevaelu, õpingute ja tööga seotud teemadel; mõistab suhteliselt keerulise ja pikema kõne põhisisu üld- ja erialastel teemadel;
• mõistab keeruliste tekstide põhisisu, leiab neist olulise teabe ja teeb selle põhjal üldistusi;
• suhtleb emakeelekõnelejatega vabalt ja spontaanselt oma huvidega seotud teemadel, kasutades laia sõnavara; väljendab ja põhjendab oma seisukohta tuttavates olukordades;
• kirjutab arusaadavaid tekste oma huvivaldkonna teemadel, edastab teavet, kommenteerib ja põhjendab oma seisukohta.

Kursuse teemad

Üldteemad

• Enda ja teiste tutvustamine: enda üksikasjalik ja arusaadav tutvustamine; päritolu, rahvus, keeled, kodakondsus, pere, haridus, töökoht, iseloom, välimus ja vaated.
• Haridus: Eesti haridussüsteem; elukestva õppe võimalused; elukutse valik.
• Elukutse ja töö: elukutsed ja ametikohad; tööga seotud küsimused; töökoosolekud ja läbirääkimised; probleemolukorrad töökohal; töö ja elukutse tähendus.
• Igapäevaelu, kodu ja elukoht: suhted pereliikmete ja sõpradega; elukoha eelised ja puudused; probleemolukorrad elukohas ja nende lahendamise viisid.
• Enesetunne ja tervis: vestlused ja küsimused tervise ja enesetunde kohta; õnnetusjuhtumite kirjeldamine; arstiabi ja kindlustushüvitise taotlemine; kiirabi kutsumine.
• Vaba aeg ja meelelahutus: harrastused ja meelelahutuse liigid; huvitavad sündmused, raamatud, filmid, kultuuri- ja spordiüritused; vaba aja veetmise viisid.
• Sisseostud ja hinnad: teabe saamine ja edastamine kaupluste, nende asukoha ja lahtiolekuaegade, kaupade, hindade ja maksetingimuste kohta; kaupluste, kaubamärkide, tootjate ja kaupade eelised; reklaamiviisid; kaupade ja teenuste ostmine.
• Toit ja joogid: pere ja kodukoha elanike igapäevased toitumisharjumused; toidu ja jookide valik pidulikeks sündmusteks; toitlustusasutuste asukoht, lahtiolekuajad ja hinnad; lemmiksöögikohad; laua broneerimine; menüü ja toitude tellimine; söögi ja joogi pakkumine; retseptid.
• Ühiskond: ühiskonna ja kohaliku kogukonna ülesehitus; ajalehekeel, uudised, massimeedia, e-meedia, internet, arvutid, veebilehed, infoühiskond ja sellega seotud probleemid; haridussüsteem ja õppimisvõimalused.
• Inimestevahelised suhted: külla kutsumine ja külaskäigud; külaline ja võõrustaja; kohtumised inimestega; sõprus ja tutvused; suhtlemine ja internet; olulised sündmused.
• Keskkond, loodus ja ilm: keskkonnareostus ja keskkonnakaitse; elukoha, looduse ja vaatamisväärsuste kirjeldamine; aastaajad; ilmateade.
• Kultuur, keeled ja keeleõpe: oma rahvuskultuuri tutvustamine; vaated võõrkeelte ja kultuuride õppimisele.
• Reisimine, transport ja vaatamisväärsused: reisimisvõimalused; reisibürood ja nende pakutavad teenused; aktiivne puhkus, matkad ja vaatamisväärsused.

Keeleteemad

• Nimisõnad: käänamine ainsuses ja mitmuses; ühildumine omadus- ja arvsõnadega.
• Tegusõnad: pööramine olevikus, lihtminevikus, täisminevikus ja enneminevikus; tingiv, käskiv ja kaudne kõneviis; tegusõnade rektsioon; ühend- ja väljendverbid; -ma- ja -da-tegevusnimi; ma-tegevusnime käändevormid (-mas, -mast, -mata, -maks); modaalverbid.
• Omadussõnad: käänamine ja võrdlusastmed.
• Arvsõnad: käänamine; põhi- ja järgarvsõnade ühildumine nimisõnadega.
• Asesõnad: asesõnade käänamine.
• Määrsõnad: määrsõnade liigid ja võrdlusastmed.
• Sidesõnad.
• Eessõnad ja tagasõnad.
• Sõnamoodustus: liit- ja tuletatud sõnad; tegija- ja tegevusnimed.
• Kujundlikud väljendid.
• Lauseehitus: liht- ja liitlaused; lühendatud konstruktsioonid.
• Kirjavahemärgid lauses.
• Sünonüümid ja antonüümid.
• Teksti stiil ja keel.

Keeleoskuse arendamine

• Kirjutamine: isiklikud ja poolametlikud kirjad; avaldused, seletuskirjad, päringud, kaebused, ettepanekud ja tänukirjad; teated, esseed, aruanded, ettekanded, protokollid, teksti kokkuvõtted, artiklid, tegevus- ja tööplaanid.
• Lugemine: ajalehe- ja ajakirjaartiklid; ametlikud ja poolametlikud kirjad; erialatekstid; kuulutused, teated ja toodete kasutusjuhendid.
• Kuulamine: monoloogid, dialoogid ja taustamüraga tekstid; uudised, tele- ja raadiosaated, poliitika- ja meelelahutussaated, laulud ja filmid.
• Rääkimine: vestlused, arutelud, läbirääkimised ja kokkulepete saavutamine; olukordade, sündmuste, isiklike kogemuste ja tunnete kirjeldamine; arvamuse väljendamine ja põhjendamine; intervjuus osalemine nii küsitletava kui ka küsitlejana; ettekannetega esinemine.